UPC Think Tank

L’activitat de recerca vinculada a la CUDU UPC es desenvolupa en estreta relació amb el Grup de Recerca en Organització (GRO), centrat en l’estudi aplicat de les organitzacions públiques, privades i híbrides per tal que siguin eficaces, transparents i fiables. El grup proporciona un marc científic i acadèmic que s’alinea amb les línies estratègiques de la Càtedra i aborda qüestions clau relacionades amb la governança, la direcció universitària, les polítiques d’educació superior i l’impacte social del coneixement.

Projectes actius

Estudi de la contribució de les universitats al desenvolupament econòmic i social
Fundación Conocimiento y Desarrollo (CYD)
Investigadora principal: Jasmina Berbegal Mirabent (UPC)

Col·laboració en l’elaboració de l’Informe CYD, l’informe anual de referència sobre el sistema universitari espanyol, orientat a informar el debat públic i la presa de decisions en matèria de polítiques universitàries. El projecte analitza de manera sistemàtica la contribució de les universitats al desenvolupament econòmic i social en dimensions clau (docència, recerca, transferència de coneixement, emprenedoria, projecció internacional i inserció laboral) i inclou el disseny i la validació d’indicadors compostos que permeten una anàlisi comparada i basada en l’evidència del sistema universitari espanyol, amb l’objectiu de reforçar la transparència, el rendiment institucional i l’orientació estratègica de les polítiques d’educació superior.

Evolución del retorno social de la investigación en un contexto de ciencia abierta
Fundación Ramón Areces
Investigadora principal: Jasmina Berbegal Mirabent (UPC)

Projecte orientat a transformar els criteris amb què s’avalua la recerca. El seu objectiu és dotar els sistemes científics d’eines rigoroses per mesurar l’impacte social real de la investigació, més enllà dels indicadors bibliomètrics tradicionals. El projecte identifica quines pràctiques i condicions institucionals maximitzen aquest impacte i ofereix evidència empírica per orientar polítiques d’avaluació, finançament i ciència oberta. Els resultats contribueixen a reforçar la rendició de comptes i el retorn social de la inversió pública en I+D.

ChallengeED: Empowering Innovation, Environmental Action, and Civic Engagement through Challenge-Based Entrepreneurship Education
European Commission, Education Audiovisual and Culture Agency Executive Agency (Ref: 2024-1-BE02-KA220-HED-000252761)
Investigadora principal: Yolande Berbers (KU Leuven)

Projecte europeu Erasmus+ que impulsa la transformació de l’educació superior mitjançant l’aprenentatge basat en reptes reals plantejats per actors locals. El seu objectiu és enfortir les competències emprenedores, la participació cívica i les habilitats verdes de l’estudiantat, alineant la formació universitària amb les prioritats del Pacte Verd Europeu. El projecte desenvolupa un model docent replicable i una metodologia rigorosa per avaluar l’impacte social, institucional i educatiu del Challenge-Based Learning. ChallengED aporta evidència i eines per reforçar el paper de les universitats com a motors d’innovació, sostenibilitat i compromís amb el territori.

Unite! University Network for Innovation, Technology and Engineering
European Comission, Education Audiovisual and Culture Agency Executive Agency (Ref: 101089731-ERASMUS-EDU-2022-EUR-UNIV)
Investigadors principals: Maria Lourdes Reig Puig (UPC) (01/2023 - 05/2025) i Juan Jesús Pérez González (UPC) (06/2025 - 10/2026)

UNITE! és una aliança d’universitats europees que impulsa una cooperació profunda en educació, recerca i innovació. Forma part de la iniciativa Universitats Europees de la Comissió Europea i promou un model universitari integrat, interdisciplinari i centrat en els reptes socials. L’aliança fomenta la mobilitat, l’aprenentatge innovador i la col·laboració entre estudiants, personal docent i investigador. UNITE! té un fort enfocament en l’enginyeria, la sostenibilitat i la transformació digital, contribuint a construir l’Espai Europeu d’Educació i Recerca.

Tesis doctorals en curs

Dinàmiques de coproducció de coneixement en xarxes intersectorials d'innovació
Doctorand: Guillermo Miltos
Direcció: Jasmina Berbegal Mirabent (UPC) i Ferran Sabaté (UPC)

Analitza les col·laboracions entre universitats i diversos agents del sistema de coneixement (sector productiu, administracions públiques, entitats socials i altres institucions) com a instruments clau de les polítiques d’innovació. La recerca examina les xarxes de col·laboració i identifica els factors d’èxit per reforçar la transferència de coneixement i la innovació col·laborativa.

La biblioteca i les unitats de recerca: directrius per al desenvolupament científic a les universitats peruanes
Doctoranda: Soledad Alfaro Jimenez
Direcció: Jasmina Berbegal Mirabent (UPC) i Rocío de la Torre (UPV)

Analitza el paper estratègic de la biblioteca universitària com a actor clau en el suport i el foment de l’activitat investigadora. La investigació examina la interacció entre biblioteques i unitats de recerca a les universitats peruanes, i identifica directrius institucionals per reforçar la gestió del coneixement, millorar la producció científica i alinear les polítiques universitàries amb els estàndards internacionals d’avaluació i qualitat de la recerca.

Governing for performance: University steering capacity, institutional decision-making, and ranking outcomes in Europe
Doctoranda: Paula Pérez Armendáriz
Direcció: Jasmina Berbegal (UPC) i Ariadna Llorens (UPC)

Investiga la capacitat de direcció universitària (university steering capacity), entesa com la gestió interna per prendre, coordinar i executar decisions estratègiques a les universitats europees. La recerca desenvolupa i valida un instrument diagnòstic pioner per mesurar com la governança i la presa de decisions estratègiques impacten en el rendiment institucional i en la posició de les universitats europees als rànquings globals.