Vés al contingut (premeu Retorn)

Producció Cientifica

Articles en Revistes

  • Barrera, A.; Llinas-Audet, Xavier; Escardíbul, J.. International briefing 31: training and development in Mexico. International journal of training and development. Any: 2013. Volum: 17. Número: 4. Pàgs: 310 ~ 320. Agència d'impacte: Carhus plus+. Índex d'impacte: 0.0. URL del text: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/ijtd.12022/abstract;jsessionid=2FD36C9C6EB944D2 E07CD4304DD35C0.f02t02?deniedAccessCustomisedMessage=&userIsAuthenticated=false. DOI:10.1111/ijtd.12022.
  • Berbegal-Mirabent, J.; Sabate, F.. Balancing basic and applied research outputs: a study of the trade-offs between publishing and patenting. Technology analysis and strategic management. Any: 2015. Volum: 27. Número: 10. Pàgs: 1143 ~ 1158. Agència d'impacte: JCR-Social Sciences Edition. Índex d'impacte: 0.942. Nombre de citacions: 1. URL del text: http://dx.doi.org/10.1080/09537325.2015.1060313. DOI:10.1080/09537325.2015.1060313.
  • Gibb, J.; Suñe, A.; Albers, S.. Network learning: episodes of interorganizational learning towards a collective performance goal. European Management Journal. Any: 2016. Agència d'impacte: JCR-Social Sciences Edition. Índex d'impacte: 1.222. URL del text: http://hdl.handle.net/2117/90815. DOI:10.1016/j.emj.2016.09.001. 
  • Girotto, M.; Mundet, J.; Llinas-Audet, Xavier. Estrategia en la universidad: ¿cuestión de calidad, gerencialismo y relaciones político-financieras?. Revista de educación. Any: 2013. Número: 361. Agència d'impacte: JCR-Social Sciences Edition. Índex d'impacte: 0.201. URL del text: http://www.revistaeducacion.mec.es/doi/361_136.pdf.
  • Llinas-Audet, Xavier; Girotto, M.; Sole, F.. La dirección estratégica universitaria y la eficacia de las herramientas de gestión: el caso de las universidades españolas. Revista de educación. Any: 2011. Número: 355. Pàgs: 33 ~ 54. Agència d'impacte: JCR-Social Sciences Edition. Índex d'impacte: 0.409. URL del text: http://www.revistaeducacion.mec.es/re355_02.html.

  • Mundet, J.; Girotto, M.; García , J.; Góngora, X. Una mirada al capital conversacional (KCv) del 22@Barcelona. Revista Econòmica de Catalunya. Any: 2011. Número: 64. Pàgs: 89 ~ 99. Agència d'impacte: Carhus plus+. Índex d'impacte: 0.0. URL del text: http://www.coleconomistes.com/ASP/REC/.

  • Ramírez, R.I.; Llinas-Audet, Xavier; Sabate, F.. Evaluación de los sistemas e-Learning: estudio de las publicaciones realizadas en la Web of Knowledge. Ciencia UNEMI. Any: 2013. Volum: 2013. Número: 9. Pàgs: 31 ~ 41. Agència d'impacte: Latindex. Índex d'impacte: 0.0. URL del text: http://hdl.handle.net/2117/20387.

  • Berbegal-Mirabent, J., Mas-Machuca, M., & Marimon, F. (2016). Is research mediating the relationship between teaching experience and student satisfaction?. Studies in Higher Education, 1-20.

  • Ryan, J. C., & Berbegal-Mirabent, J. (2016). Motivational recipes and research performance: A fuzzy set analysis of the motivational profile of high performing research scientists. Journal of Business Research.

  • Llorens, A., Berbegal-Mirabent, J., & Llinàs-Audet, X. (2016). Aligning professional skills and active learning methods: an application for information and communications technology engineering. European Journal of Engineering Education, 1-14.

  • Berbegal-Mirabent, J., & Llopis-Albert, C. (2016). Applications of fuzzy logic for determining the driving forces in collaborative research contracts. Journal of Business Research69(4), 1446-1451.

  • Berbegal-Mirabent, J., Ribeiro-Soriano, D. E., & García, J. L. S. (2015). Can a magic recipe foster university spin-off creation?. Journal of Business Research68(11), 2272-2278.

  • Berbegal-Mirabent, J., García, J. L. S., & Ribeiro-Soriano, D. E. (2015). University–industry partnerships for the provision of R&D services. Journal of Business Research68(7), 1407-1413.

  • Berbegal-Mirabent, J., & Ribeiro-Soriano, D. E. (2015). Behind league tables and ranking systems: a critical perspective of how university quality is measured. Journal of Service Theory and Practice25(3), 242-266.

  • Olaya, E. S., Berbegal-Mirabent, J., & Duarte, O. G. (2014). Desempeño de las oficinas de transferencia universitarias como intermediarias para la potencialización del mercado de conocimiento. Intangible capital10(1), 155-188.



Text en Actes de Congrés

    • Ramírez, R.I.; Sabate, F.; Llinas-Audet, Xavier. The acceptance and use of the e-learning systems among the university teachers in Ecuador. EDULEARN16 Proceedings. Lloc de publicació: Barcelona, Espanya. Any: 2016. Pàgs: 3666 ~ 3674. ISBN/ISSN: 978-84-608-8860-4. 

    • Lafuente, E.; Berbegal-Mirabent, J. Assessing the performance of technology transfer offices: An analysis of the relevance of TTO’s outcome configuration and aspiration performance. 4th Workshop on Efficiency in Education. Proceedings of the 4th Workshop on Efficiency in Education. Milà (Itàlia), 20-21 Octubre. Any: 2016. pp. 1-24.

    • Marimon, F.; Mas-Machuca, M.; Berbegal-Mirabent, J.; Llach, J. Assessing the overall perceived quality of the undergraduate students. 19th QMOD conference on Quality and Service Sciences ICQSS 2016. Proceedings of the 19th QMOD Conference - ICQSS International Conference on Quality and Service Sciences. Roma (Itàlia), 21 - 23 Setembre. Any: 2016. pp. 504-518. ISBN/ISSN: 978-91-7623-086-2.

    • Mas-Machuca, M.; Marimon, F.; Berbegal-Mirabent, J. The impact of the lecturer experience on the student satisfaction. Proceedings of the 2nd International Conference on Quality Engineering and Management: “A better world with Quality”. Guimarães (Portugal). 13-15 Julio. Any: 2016. pp. 32-48. ISBN: 978-989-20-6814-5.

    • Berbegal-Mirabent, J.; Guerrero, A. Examining technology transfer activities at universities: Does one recipe explain all outcomes? 1st International Conference on Advanced Research Methods and Analytics (CARMA). Proceedings of the 1st International Conference on Advanced Research Methods and Analytics (CARMA). València, 6-7 Juliol. Any: 2016. pp. 137-144. ISBN: 978-84-9048-462-3.

    • Marimon, F.; Mas-Machuca, M.; Berbegal-Mirabent, J.; Llach, J. Measuring quality in Higher Education: A validated scale. IX Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). Proceedings del IX CIDUI: Impactes de la innovació en la docència i l'aprenentatge. Bellaterra, 5-7 Juliol. Any: 2016

    • Llach, J.; Berbegal-Mirabent, J.; Marimon, F.; Mas-Machuca, M. Analysing the determinants of students’ loyalty in the higher education context: The Catalan university system case. XXV Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación (AEDE). Proceedings of the XXV Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación (AEDE). Badajoz, 30 Juny - 1 Juliol. Any: 2016.

    • Guerrero, A.; Berbegal-Mirabent, J. University research parks: What is their real effect on university research outputs?. XXV Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación (AEDE). Proceedings of the XXV Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación (AEDE). Badajoz, 30 Juny - 1 Juliol. Any: 2016

    • Marimon, F.; Berbegal-Mirabent, J.; Mas-Machuca, M. Research versus teaching: The lecturer’s dilema. XXVI Congreso Nacional de ACEDE: Organizaciones y persones en evolución. Actas del XXVI Congreso Nacional de ACEDE: “Organizaciones y personas en evolución”. Vigo, 26-28 Juny. Any: 2016. pp.1-15. ISBN: 978-84-608-8798-0.

    • Ryan, J.C.; Berbegal-Mirabent, J. Motivational recipes and research performance: A fuzzy set analysis of the motivational profile of high performing research scientists. VI Global Innovation and Knowledge Academy (GIKA) Conference. Proceedings of the VI Global Innovation and Knowledge Academy (GIKA) Conference. València, 21-23 Març. Any: 2016. pp. 1-27. ISBN: 978-84-608-3840-1.

    • Berbegal-Mirabent, J. The influence of regulatory frameworks on research and knowledge transfer outputs: An efficiency analysis of Spanish universities. LEER Workshop on Efficiency in Education and the use of big data. Proceedings of the LEER Workshop on ‘Efficiency in Education and the use of big data’. Leuven (Bèlgica), 19-20 Novembre. Any: 2015.  pp. 1-23.

    • Berbegal-Mirabent, J.; Llopis-Albert, C. Applications of fuzzy logic for determining the driving forces in collaborative research contracts. V Global Innovation and Knowledge Academy (GIKA) Conference. Proceedings of the V Global Innovation and Knowledge Academy (GIKA) Conference. València, 14-16 Juliol. Any: 2015. pp. 1-26. ISBN: 978-84-606-6007-1.

    • Berbegal-Mirabent, J.; Alegre, I. Strategies in the creation of University Research Parks. 2015 University-Industry Interaction Conference (UIIN): Challenges and solutions for fostering entrepreneurial universities and collaborative innovation. Proceedings of the 2015 University-Industry Interaction Conference (UIIN): Challenges and solutions for fostering entrepreneurial universities and collaborative innovation. Berlín (Alemanya), 24-26 Juny. Any: 2015. pp. 1-14.

    • Marimon, F.; Berbegal-Mirabent, J.; Mas-Machuca, M. The mediation effect of the research in teaching quality: Balancing research and teaching efforts. TEMPUS meeting: Improvement of Partnership with enterprises by Enhancement of a Regional Quality Management Potential in WBC. Kragujevac (Sèrbia), 1-5 Juny. Any: 2015.

    • Olaya, E.; Duarte, O.; Berbegal-Mirabent, J.; Simo, Pep. Evaluación de las oficinas de transferencia universitarias colombianas respecto a su labor como intermediarias en el mercado del conocimiento. IV Congreso Internacional de Gestión Tecnológica e Innovación. Cartagena de Indias, Colombia. Año: 2015. Págs.: 1 ~ 18. ISBN/ISSN: 978-958-8715-85-8. 

    • Ramírez, R.I.; Sabate, F.; Guevara-Viejo, F.. Evaluating student acceptance level of e-learning systems. ICERI2015 proceedings: 8th International Conference of Education, Research and Innovation: Seville, Spain, 18-20 November 2015. Lloc de publicació: Sevilla, Espanya. Editorial: International Association of Technology, Education and Development (IATED). Any: 2015. Pàgs: 2393 ~ 2399. ISBN/ISSN: 978-84-608-2657-6. URL del text: http://library.iated.org/publications/ICERI2015.

    • Sancho, Maria-Ribera; Cañabate, A.; Sabate, F.. Contextualizing learning analytics for secondary schools at micro level. Proceedings of 2015 International Conference on Interactive Collaborative and Blended Learning (ICBL): Tecnologico de Monterrey, Mexico City Campus, Mexico City, 9-11 December 2015. Lloc de publicació: Mexico City, Mèxic. Editorial: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE). Any: 2015. Pàgs: 70 ~ 75. ISBN/ISSN: 978-1-5090-0240-5. URL del text:
      http://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?punumber=7378193.

    • Sanchez, F.; Climent, J.; Corbalan, J.; Fonseca, P.; Garcia, J.; Herrero, J.; Llinas-Audet, Xavier; Rodriguez, H.; Sancho, Maria-Ribera; Alier, M.; Cabre, J.; Lopez, D.. Evaluation and assessment of professional skills in the Final Year Project. Frontiers in Education Conference: opening innovations and internationalization in engineering education: october 22-25, 2014, Madrid-Spain: proceedings. Lloc de publicació: Madrid, Espanya. Editorial: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE). Any: 2014. Pàgs: 2352 ~ 2359. ISBN/ISSN: 978-1-4799-3921-3. URL del text: https://www.dropbox.com/s/36iu8ozq7nogi3z/FIE2014_Proceedings.pdf?dl=0.

    • Girotto, M.; Llinas-Audet, Xavier. Unfolding strategic management practices in leading European technological Universities. EAIR 35th Annual Forum 2013. Lloc de publicació: Rotherdam, Països Baixos. Any: 2013. URL del text: http://www.eair.nl/forum/rotterdam/parallelsessions.asp.

    • Girotto, M.; Llinas-Audet, Xavier. How academic managers talk about strategy process: roles, practices and rationales of strategy engagement. Conference programe. Lloc de publicació: Newport. Any: 2012. URL del text:
      http://www.srhe.ac.uk/conference2012/abstracts/0073.pdf.

    • Sabrià-Bernadó, B.; Isus-Barado, S.; Llinas-Audet, Xavier; Yáñez-Aldecoa, C.. ¿Qué motiva a los estudiantes a cursar formación continua en las instituciones de educación superior de España?. Actas del XVI Congreso Nacional / II Internacional Modelos de Investigación Educativa de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE). Lloc de publicació: Alacant, Espanya. Any: 2013. Pàgs: 1222 ~ 1230. ISBN/ISSN: 978-84-695-8363-0.

    • Sabrià-Bernadó, B.; Llinas-Audet, Xavier; Isus-Barado, S.; Yáñez-Aldecoa, C.. Factores dependientes de la motivación de los estudiantes de formación continua en el Principado de Andorra. Investigaciones de Economía de la Educació. Lloc de publicació: A Coruña, Espanya. Any: 2013. Pàgs: 1 ~ 20.

    • Sanchez, F.; Climent, J.; Corbalan, J.; Fonseca, P.; Garcia, J.; Herrero, J.; Llinas-Audet, Xavier; Rodriguez, H.; Sancho, Maria-Ribera. Evaluación del trabajo de Fin de Grado. Actas de las XIX Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática: Castellón, del 10 al 12 de julio de 2013. Lloc de publicació: Castelló de la Plana, Espanya. Any: 2013. Pàgs: 303 ~ 310. ISBN/ISSN: 978-84-695-8051-6. URL del text: http://bioinfo.uib.es/~joemiro/aenui/procJenui/Jen2013/Jenui2013.html.

    • Girotto, M.; Quality, managerialism, market orientation and other matters: exploring strategizing in universities. EAIR 33rd Annual Forum Proceedings. Lloc de publicació: Warsaw, Polònia. URL del text: Lhttp://www.eair.nl/forum/warsaw/authors.asp?achternaam=11619&wat=achternaam.

    • Girotto, M.; Discourse and narratives in the construction of a strategy text: a case study of collegial participation in university strategic planning. Conference Programme and Book of Abstracts. Lloc de publicació: Barcelona, Espanya. Any: 2011. Pàgs: 54 ~ 55. URL del text: http://itemsweb.esade.edu/research/rnmr2011/programme.pdf.

     

    Llibres

    •  Llinas-Audet, Xavier - Editor; Cifuentes Madrid, J.H. - Editor; Landoni Couture, P. - Editor. Strategic management of universities in the Ibero-America region. A comparative perspective. Lloc de publicació: Cham, Suïssa. Editorial: Springer. Any: 2015. ISBN: 978-3-319-14683-6.

     

    Capítols de llibre

    • Girotto, M.; Llinas-Audet, Xavier; Chiaramonte, L.. Trends and dynamics of strategic university management in ibero-american higher education. Strategic management of universities in the Ibero-America region. A comparative perspective. Editorial: Springer. Any: 2015. Pàgs: 69 ~ 128. ISBN: 978-3-319-14683-6.

    • Gómez-Soberón, J.M.; Berbegal-Mirabent, J.; Farrerons Vidal, Oscar.; Cañabate, A.; Huerta, M.; Lídia Montero; Mora, M.; Germán Santos-Boada; De La Torre, R.; Corral, I.. Las habilidades sociales del docente universitario: una formación hacia la competencia interpersonal. CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. Editorial: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). Any: 2014. ISBN: 2385-6203.

     

    Documents cientificotècnics

    • Berbegal-Mirabent, J.; Sabate, F.. Balancing basic and applied research outputs: a study of the trade-offs between publishing and patenting. Data: 15/01/2015. Pàgs: 36.

    • Salvador, J.; Suñe, A.. Aprendizaje basado en juegos: el ajedrez como método de aprendizaje de la estrategia empresarial. Data: 11/02/2015. Pàgs: 34. URL del text: http://hdl.handle.net/2117/26447.

     

    Treballs acadèmics

    • Girotto, M.. STRATEGY TEXT ROLES: Exploring practices-in-use and academic managers strategizing behaviours. Tipus de treball acadèmic: Tesi doctoral. Data: 29/07/2013. Qualificació: Excel·lent Cum Laude. Directors/res: Llinas-Audet, Xavier; Mundet, J.. Institució: Universitat Politècnica de Catalunya. URL del text: http://hdl.handle.net/10803/129108.

     

    Presentacions de treballs a congressos

    • Chiaramonte, L.; Marin, M.; Llinas-Audet, Xavier; Escardíbul, J.. La formación continua en la empresa y su impacto en el crecimiento económico. XXXIX Reunión de Estudios Regionales. Any: 2013.

     

    Assistència a curs o seminari

    • Cañabate, A.. WORKSHOP ON STRUCTURAL EQUATION MODELING (SEM) APPLIED TO SOCIAL SCIENCES RESEARCH. Any: 2016. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

    • Sabate, F.. Modelos de Ecuaciones Estructurales basados en la Varianza: Partial Least Squares (PLS) para Investigadores en Ciencias Sociales (III Edición). Any: 2016. Localitat: Sevilla. País: Espanya.

    • Sabate, F.. WORKSHOP ON STRUCTURAL EQUATION MODELING (SEM) APPLIED TO SOCIAL SCIENCES RESEARCH. Any: 2016. Localitat: Barcelona. País: Espanya. 

    • Suñe, A.. XV Jornadas sobre Tecnicas de Investigación Cuantitativas. Taller sobre Modelos de Ecuaciones Estructurales. Any: 2016. Localitat: Castellón. País: Espanya.

    • Suñe, A.. Systematic literature reviews: What are they? How to sell them. Any: 2016. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

    • Torner, J.. Dirección Estratégica de Instituciones de Educación Superior. Any: 2015. Localitat: Barcelona. 

    • Torner, J.. Transparencia en las Instituciones de Educación Superior. Any: 2015. Localitat: Barcelona. 

    • Girotto, M.. Disseny i avaluació d'iniciatives per a l'ensenyament de les matemàtiques online: perspectiva australiana. Any: 2015. Localitat: Edifici Vèrtex. País: Espanya.

    • Suñe, A.. Continuous Writing Improvement towards Academic Publication (Campus Terrassa). Any: 2015. Localitat: Terrassa. País: Espanya.

    • Mundet, J.. Com fer recerca en educació. 3a edició. Any: 2015. Localitat: Barcelona. País: Espanya. 

    • Suñe, A.. Com fer recerca en educació. 3a edició. Any: 2015. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

    • Sabate, F.. Com fer recerca en educació. 3a edició. Any: 2015. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

    • Girotto, M.. Jornada sobre la formació inicial del professorat universitari com a eina de millora de la qualitat docent. Any: 2013. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

    • Llinas-Audet, Xavier. Generar i mobilitzar aliances. Any: 2013. Localitat: Barcelona. País: Espanya. 

    • Mundet, J.. Mètodes i tècniques d’interès i motivació de l’alumnat per aprendre a l'educació superior. Any: 2013. Localitat: Terrassa. País: Espanya.

    • Girotto, M.. Desenvolupament del Dossier Docent . Any: 2012. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

    • Girotto, M.. Introducció al Dossier Docent. Any: 2012. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

    • Girotto, M.. Introducció a la metodologia d'enquestes i al processament de dades amb SPSS. Any: 2012. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

    • Girotto, M.. Utilització de les enquestes per a la millora contínua (SEEQ). Any: 2012. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

    • Girotto, M.. Elaboració i anàlisi dels instruments d’avaluació. Any: 2012. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

    • Girotto, M.. Jornada sobre els Reptes actuals per a la funció i la formació docent del professorat universitari a la UPC. Any: 2012. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

    • Girotto, M.. Com aprèn el nostre estudiantat . Any: 2012. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

    • Girotto, M.. L’avaluació de l’aprenentatge . Any: 2012. Localitat: Barcelona. País: Espanya.

     

    Participació en projecte RDI competitiu

    • Coordinador científic: Llinas-Audet, Xavier. Participants: Berlanga, A.; Torner, J.. Codi d'entitat finançadora: 543657-TEMPUS-1-2013-1-KZ-TEMPUS-JPGR. PROGRAMA TEMPUS -PEOPLE. 01/12/2013. 30/03/2016. Durada [AA/MM/DD]: 3/0/0. Finançament: 745275.00 €. Àmbit: Internacional. Entitat on es desenvolupa: CUDU - Grup de recerca en Direcció Universitària. Entitat finançadora: Comissió Europea. Entitats participants: KTH Royal Institute of Technology; Instituto Superior Técnico (IST); American University of Armenia; New Economic University; Kazakh Academy of Transport and Communications; Karaganda State Medical University; Pavlodar State University; Armenian State University of Economics; Russian-Armenian Slavonik University; Kutaisi University; Ilia State University.
    • Coordinador científic: Llinas-Audet, Xavier. Participants: Berlanga, A.; Juste, M.; Girotto, M.; Torner, J.. Codi d'entitat finançadora: 530284-TEMPUS-1-2012-1-ES-TEMPUS-JPHES. Programa TEMPUS - HONOR. 15/10/2012. 14/10/2015. Durada [AA/MM/DD]: 3/0/0. Finançament: 711.813 €. Àmbit: Internacional. Entitat on es desenvolupa: CUDU - Grup de recerca en Direcció Universitària. Entitat finançadora: Comisión Europea. Entitats participants: Universitat Politècnica de Catalunya; Kyrgyz National University; Siuliai University; Slovak University of Agriculture in Nitra; École Nationale d’Administration; Academy of Public Administration under the President of Kyrgyz Republic; Naryn State University; Issykkul State University named after K. Tynystanov; Education Network Association; Ministry of Education and Science.

    • Coordinador científic: Llinas-Audet, Xavier. Participants: Girotto, M.; Berlanga, A.; Juste, M.; Torner, J.. Codi d'entitat finançadora: 516682-TEMPUS-1-2011-1-ES-TEMPUS-JPGR. Programa TEMPUS- ISMU: Institute for Strategic Management of Universities. 15/10/2011. 14/10/2014. Durada [AA/MM/DD]: 3/0/0. Finançament: 694.434 €. Àmbit: Internacional. Entitat on es desenvolupa: CUDU - Grup de recerca en Direcció Universitària. Entitat finançadora: Comisión Europea. Entitats participants: Universitat Politècnica de Catalunya; Politecnico di Torino (PoliTo); KTH Royal Institute of Technology; Kyrgyz National University; ACADEMY OF MANAGEMENT UNDER THE PRESIDENT OF THE KYRGYZ REPUBLIC; Tajikistan State University of Commerce; Institute of Economics of Tajikistan; East-Kazakhstan State Technical University; Kazakh Academy of Transport and Communication; Bukhara State University; Samarkand State University.

    • Coordinador científic: Llinas-Audet, Xavier. Participants: Girotto, M.; Berlanga, A.; Juste, M.; Torner, J.. Codi d'entitat finançadora: 517868-LLP-1-2011-1-ES-ERASMUS-EMGR. Programa LLP-SUMUP: Strategic University Management. Unfolding Practices. 01/10/2011. 30/09/2013. Durada [AA/MM/DD]: 2/0/0. Finançament: 205.087 €. Àmbit: Europeu. Entitat on es desenvolupa: CUDU - Grup de recerca en Direcció Universitària. Entitat finançadora: Comisión Europea. Entitats participants: Universitat Politècnica de Catalunya; Politecnico di Torino (PoliTo); Katholieke Universiteit Leuven; KTH Royal Institute of Technology; Istituto Superior Tecnico.

    • Coordinador científic: Llinas-Audet, Xavier. Participants: Berlanga, A.; Juste, M.; Torner, J.. Programa LLPGRACE: Generating Research Projects between Academia and Enterprises. 01/09/2010. 01/09/2012. Durada [AA/MM/DD]: 2/0/1. Àmbit: Europeu. Entitat on es desenvolupa: CUDU - Grup de recerca en Direcció Universitària. Entitat finançadora: Comisión Europea. Entitats participants: TECHNICAL UNIVERSITY OF BUDAPEST; UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE BUCAREST; Universitat Politècnica de Catalunya; Università Suor Orsola Benincasa; Landi Renzo Corporate University; MENON European Innovation Network.

    • Coordinador científic: Llinas-Audet, Xavier. Participants: Berlanga, A.; Juste, M.; Girotto, M.. Codi d'entitat finançadora: SM-159161. PROGRAMA TEMPUS - UNIQTOOL: Implementing tools and policies for quality work at institutional level. 15/10/2009. 15/07/2013. Durada [AA/MM/DD]: 3/9/1. Finançament: 30.00 €. Àmbit: Internacional. Entitat on es desenvolupa: Royal Institute of Technology, Estocolmo, Suecia. Entitat finançadora: Comisión Europea. Entitats participants: Politécnico de Torino; Universitat Politècnica de Catalunya; Tallin University of Technology; Ministry of Education and Science of Ukraine; National Technical University of Ukraine; National Aerospace University; Sevastopol National University of Nuclear Energy and Industry; Ministry of Education of the Republic of Belarus; Bielorussian National Technical University; Mogilev State University; Vitebsk State University; Ministry of Higher and Secondary Special Education; Fergana Polytechnic Institute; Tashkent University of Information Technologies; National University of Uzbekistan.

    • Coordinador científic: Llinas-Audet, Xavier. Participants: Juste, M.; Berlanga, A.. Codi d'entitat finançadora: SCM-158887-2009. PROGRAMA TEMPUS - DOIT: DOIT: International Relations in Turkmen Universities. 15/10/2009.14/04/2013. Durada [AA/MM/DD]: 3/6/0. Finançament: 150.00 €. Àmbit: Internacional. Entitat on es desenvolupa: Universidad de Sevilla. Entitat finançadora: Comisión Europea. Entitats participants: Università degli Studi di Udine; Universidad de Cordoba; Universitat Politècnica de Catalunya; University of Szeged; Università degli studi di Torino; Sardes Educational Services; School of Encinas Reales; Turkmen Polytechnic Institute; Turkmen State Medical Institute; Turkmen State Pedagogical Institute.

    • Coordinador científic: Llinas-Audet, Xavier. Participants: Saavedra, G.; Girotto, M.. Codi d'entitat finançadora: ALFA III DCI-ALA/19.09.01/08/19189/161-211/ALFA III-46. Programa ALFA (Proyecto Telescopi – Red de Observatorios de Buenas Prácticas en Dirección Universitaria. 05/12/2008. 05/12/2011. Durada [AA/MM/DD]: 3/0/1. Finançament: 283400.00 €. Àmbit: Internacional. Entitat on es desenvolupa: Universitat Politècnica de
      Catalunya. Entitat finançadora: Comisión Europea. Entitats participants: Universidad de Panama; UNIVERSIDAD SIMÓN BOLIVAR; Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP; Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL); Pontificia Universidad Católica del Perú; UNIVERSIDAD DE CONCEPCION; Universidad Católica del Uruguay; UNIV. NACIONAL DE ASUNCION, PARAGUAY; Universidad de Los Andes; Vilnius University; Universitat de Barcelona (UB); Pontificia Universidad Javeriana; Universidad de Costa Rica (UCR); Universidad del Norte; Universidad del Valle de Toluca; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Universidad del Valle; Universidad Católica de Lovaina; Universidad Nacional de San Martín; Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra; Universidad de Talca; Universidad Centroamericana José Simeón Cañas; Instituto Superior de Ingeniería de Lisboa

     

    Participació en projecte RDI no competitiu

    • Coordinador científic: Llinas-Audet, Xavier. Desenvolupament del projecte Enginyers 3.0. Data d'inici: 01/01/2015. Data de fi: 31/12/2015. Durada [AA/MM/DD]: 1/0/0. Finançament: 12380.00 €. Àmbit: Autonòmic. Entitat on es desenvolupa: CATEDRA UNESCO DIRECCIÓ UNIVERSITARIA. Entitat finançadora: COL.LEGI OF.ENG.INDUST. CATALUNYA.

    • Coordinador científic: Llinas-Audet, Xavier. Estudi i disseny del pla de ruta per a l'acostament dels col·legis d'enginyers de Catalunya. Data d'inici: 01/01/2015. Data de fi: 30/04/2015. Durada [AA/MM/DD]: 0/4/0. Finançament: 35000.00 €. Àmbit: Autonòmic. Entitat on es desenvolupa: CATEDRA UNESCO DIRECCIÓ UNIVERSITARIA. Entitat finançadora: COL.LEGI OF.ENG.INDUST. CATALUNYA.

    • Coordinador científic: Llinas-Audet, Xavier. Estudi i disseny del pla de ruta per a l'acostament dels col·legis d'enginyers de Catalunya. Data d'inici: 01/01/2015. Data de fi: 30/04/2015. Durada [AA/MM/DD]: 0/4/0. Finançament: 35000.00 €. Àmbit: Autonòmic. Entitat on es desenvolupa: CATEDRA UNESCO DIRECCIÓ UNIVERSITARIA. Entitat finançadora: COL.LEGI OF.ENG.INDUST. CATALUNYA.

    • Coordinador científic: Llinas-Audet, Xavier. Desenvolupament del projecte Enginyers 3.0. Data d'inici: 01/01/2015. Data de fi: 31/12/2015. Durada [AA/MM/DD]: 1/0/0. Finançament: 12380.00 €. Àmbit: Autonòmic. Entitat on es desenvolupa: CATEDRA UNESCO DIRECCIÓ UNIVERSITARIA. Entitat finançadora: COL.LEGI OF.ENG.INDUST. CATALUNYA.

     

    Direcció, tutoria o tribunal de treball acadèmic

    • Autor del treball: Morgan Rozas, Milagros Angélica. Col·laboradors: Llinas-Audet, Xavier - Director; Coll, J. - Secretari; Alania Vera, Ricardo Humberto - President; Talavera Velásquez, Oscar Reynaldo - Vocal. Títol del treball: Un modelo de gestión del conocimiento académico: estudio de casos en universidades peruanas. Tipus de treball: Tesi doctoral. Data de lectura: 06/07/2016. Entitat: Universitat Politècnica de Catalunya.
    • Autor del treball: Gouza, Assia. Col·laboradors: Sansalvado, M. - President; Llinas-Audet, Xavier - Director; Mundet, J. - Secretari; Guallarte Nuez, Carlos - Director; Capelleras Segura, Joan Lluis - Vocal. Títol del treball: La transferencia del conocimiento dentro de las spin-offs universitarias. Tipus de treball: Tesi doctoral. Data de lectura: 04/02/2016. Entitat: Universitat Politècnica de Catalunya. URL del text: http://hdl.handle.net/10803/387117.

    • Autor del treball: Rico, J.. Col·laboradors: Marimon Viadiu, Frederic - Vocal; Rosanas, J. - President; Girotto, M. - Director; Suñe, A. - Secretari; Mundet, J. - Director. Títol del treball: Analysis of the relationship between implementers participation in strategy formulation and resistance in strategy implementation. Tipus de treball: Tesi doctoral. Data de lectura: 03/02/2016. Entitat: Universitat Politècnica de Catalunya. URL del text: http://hdl.handle.net/10803/392606.

    • Autor del treball: Magna Veloso, Oscar Eduardo. Col·laboradors: Vergara Vera, Pedro - Director; Triado Ivern, Xavier Maria - Vocal; Nicolau Vila, Miquel - President; Pons, O. Secretari; Llinas-Audet, Xavier - Director. Títol del treball: El capital emocional como base del capital humano de las personas. Formulación de un modelo de evaluación operacional. Tipus de treball: Tesi doctoral. Data de lectura: 29/01/2016. Entitat: Universitat Politècnica
      de Catalunya. URL del text: http://hdl.handle.net/10803/384716.

    • Autor del treball: Ruiz Ramírez, Héctor. Col·laboradors: Tarrago Sabate, Francesc - President; Llinas-Audet, Xavier - Secretari; Cuatrecasas, L. - Vocal; Subirachs, M. - Director. Títol del treball: Extensión y profundidad de la brecha digital educativa : el caso de Universidad del Valle de Toluca. Tipus de treball: Tesi doctoral. Data de lectura: 14/01/2016. Entitat: Universitat Politècnica de Catalunya. URL del text: http://hdl.handle.net/10803/385369.

    • Autor del treball: Lillo Tor, Ansonia Del Carmen. Col·laboradors: Sole, F. - Director; Areyuna Santiago, Ariel Enrique - Director; Berbegal-Mirabent, J. - Secretari; Urbano Pulido, David - President. Títol del treball: Bases de un modelo de autogestión de competencias genéricas del rol Ingeniero/a Formador de Ingenieros. Tipus de treball: Tesi doctoral. Data de lectura: 19/10/2015. Entitat: Universitat Politècnica de Catalunya. URL del text: http://hdl.handle.net/10803/334687.

    • Autor del treball: Améstica Rivas, Luis Rodolfo. Col·laboradors: Llinas-Audet, Xavier - Director; Escardibul Ferra, Josep Oriol - Director; Grau Algueró, Carles - President; Berbegal-Mirabent, J. - Secretari; Mora Corral, Antoni - Vocal. Títol del treball: Retorno, financiamiento y deserción, factores clave de la educación superior. Lecciones para la política pública, el caso de Chile. Tipus de treball: Tesi doctoral. Data de lectura:13/04/2015. Entitat: Universitat Politècnica de Catalunya. URL del text: http://hdl.handle.net/10803/290735.

    • Autor del treball: Girotto, M.. Col·laboradors: Llinas-Audet, Xavier - Director; Mundet, J. - Director; Rosanas, J. - President; Cuatrecasas, L. - Secretari; Valls, J. - Vocal. Títol del treball: STRATEGY TEXT ROLES: Exploring practices-in-use and academic managers strategizing behaviours. Tipus de treball: Tesi doctoral. Data de lectura: 29/07/2013. Entitat: Universitat Politècnica de Catalunya. URL del text: http://hdl.handle.net/10803/129108.

    • Autor del treball: Barrera Villar, Alejandro. Col·laboradors: Coll, J. - Director; Llinas-Audet, Xavier - Secretari; Surís Jordà, Josep Maria - President; Escardibul Ferra, Josep Oriol - Vocal. Títol del treball: El retorno de la inversión individual en la Educación Superior Privada en México. Tipus de treball: Tesi doctoral. Data de lectura: 25/07/2013. Entitat: Universitat Politècnica de Catalunya. URL del text: http://hdl.handle.net/10803/128964.

    • Autor del treball: Marín Tuyà, Belén. Col·laboradors: Garcia, M. - Secretari; Bieto Caubet, Eugenia - President; Rosanas, J. - Vocal; Bonet, E. - Director; Mundet, J. - Director. Títol del treball: Strategizing y Liderazgo. Tipus de treball: Tesi doctoral. Data de lectura: 24/07/2013. Entitat: Universitat Politècnica de Catalunya. URL del text: http://hdl.handle.net/10803/129455.

    • Autor del treball: Llorens, A.. Col·laboradors: Llinas-Audet, Xavier - Director; Pons, O. - Secretari. Títol del treball: Propuesta metodológica para la determinación y el aprendizaje de las competencias genéricas clave del/la ingeniero/a tic y percepción diferencial del mercado entre el grado y el postgrado o máster. Tipus de treball: Tesi doctoral. Data de lectura: 17/10/2012. Entitat: Universitat Politècnica de Catalunya. URL del text: http://www.tdx.cat/handle/10803/97000.